{"id":175,"date":"2017-06-05T13:04:58","date_gmt":"2017-06-05T13:04:58","guid":{"rendered":"http:\/\/comisionacademicamedicinauleam.com\/?page_id=6"},"modified":"2017-06-05T13:04:58","modified_gmt":"2017-06-05T13:04:58","slug":"fundamentos-legales","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/carreras.uleam.edu.ec\/cimedicina\/fundamentos-legales\/","title":{"rendered":"FUNDAMENTOS LEGALES"},"content":{"rendered":"

Fundamentos Legales
\n<\/strong><\/p>\n

La actual Constituci\u00f3n en su Art. 353, numeral 2 establece que: El Sistema de Educaci\u00f3n Superior se regir\u00e1 por:<\/p>\n

\u201cUn organismo p\u00fablico t\u00e9cnico de acreditaci\u00f3n y aseguramiento de la calidad de las instituciones, carreras o programas, que no podr\u00e1 conformarse por representantes de las instituciones objeto de regulaci\u00f3n.\u201d<\/p>\n

La Disposici\u00f3n Transitoria Vig\u00e9sima en el p\u00e1rrafo tercero expresa lo siguiente: \u201c\u2026\u2026En el plazo de cinco a\u00f1os a partir de la entrada en vigencia de esta Constituci\u00f3n, todas las instituciones de educaci\u00f3n superior; as\u00ed como sus carreras, programas y posgrados deber\u00e1n ser evaluados y acreditados conforme a la ley. En caso de no superar la evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n, quedar\u00e1n fuera del sistema de educaci\u00f3n superior.\u201d<\/p>\n

Este marco legal se complementa con el contenido de los siguientes art\u00edculos de la LOES:<\/p>\n

Art. 94.- Evaluaci\u00f3n de la calidad.- \u201cLa Evaluaci\u00f3n de la Calidad es el proceso para determinar las condiciones de la instituci\u00f3n, carrera o programa acad\u00e9mico, mediante la recopilaci\u00f3n sistem\u00e1tica de datos cuantitativos y cualitativos que permitan emitir un juicioo diagn\u00f3stico, analizando sus componentes, funciones, procesos, a fin de que sus resultados sirvan para reformar y mejorar el programa de estudios carrera o instituci\u00f3n.\u201d<\/p>\n

Art.95.- La Acreditaci\u00f3n.- \u201cLa Acreditaci\u00f3n es una validaci\u00f3n de vigencia quinquenal realizada por el Consejo de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior, para certificar la calidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior, de una carrera o programa educativo, sobre la base de una evaluaci\u00f3n previa.<\/p>\n

La Acreditaci\u00f3n es el producto de una evaluaci\u00f3n rigurosa sobre el cumplimiento de lineamientos, est\u00e1ndares y criterios de calidad de nivel internacional, a las carreras, programas, postgrados e instituciones, obligatoria e independiente, que definir\u00e1 el Consejo de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n

El procedimiento incluye una autoevaluaci\u00f3n de la propia instituci\u00f3n, as\u00ed como una evaluaci\u00f3n externa realizada por un equipo de pares expertos, quienes a su vez deben ser acreditados peri\u00f3dicamente.<\/p>\n

El Consejo de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior es el organismo responsable del aseguramiento de la calidad de la Educaci\u00f3n Superior, sus decisiones en esta materia obligan a todos los Organismos e Instituciones que integran el Sistema de Educaci\u00f3n Superior del Ecuador.\u201d<\/p>\n

Art. 96.- Aseguramiento de la calidad.- \u201cEl Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior, est\u00e1 constituido por el conjunto de acciones que llevan a cabo las instituciones vinculadas con este sector, con el fin de garantizar la eficiente y eficaz gesti\u00f3n, aplicables a las carreras, programas acad\u00e9micos, a las instituciones de educaci\u00f3n superior y tambi\u00e9n a los consejos u organismos evaluadores y acreditadores.\u201d<\/p>\n

Art. 100.- La Evaluaci\u00f3n Externa.- \u201cEs el proceso de verificaci\u00f3n que el Consejo de Evaluaci\u00f3n, Acreditaci\u00f3n y Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior realiza a trav\u00e9s de pares acad\u00e9micos de la totalidad o de las actividades institucionales o de una carrera o programa para determinar que su desempe\u00f1o cumple con las caracter\u00edsticas y est\u00e1ndares de calidad de las instituciones de educaci\u00f3n superior y que sus actividades se realizan en concordancia con la misi\u00f3n, visi\u00f3n, prop\u00f3sitos y objetivos institucionales o de carrera, de tal manera que pueda certificar ante la sociedad la calidad acad\u00e9mica y la integralidad institucional.<\/p>\n

Para la emisi\u00f3n de informes de evaluaci\u00f3n externa se deber\u00e1 observar absoluta rigurosidad t\u00e9cnica y acad\u00e9mica.\u201d<\/p>\n

El reglamento de r\u00e9gimen acad\u00e9mico expedido el 30 de octubre del a\u00f1o 2008 adem\u00e1s se\u00f1ala:<\/p>\n

Art. 23._ Para obtener el grado acad\u00e9mico de licenciado o t\u00edtulo profesional universitario o polit\u00e9cnico, la aprobaci\u00f3n de un m\u00ednimo de doscientos veinticinco cr\u00e9ditos (225) del programa acad\u00e9mico. Adem\u00e1s, se debe realizar el trabajo de titulaci\u00f3n correspondientes, con un valor de veinte (20) cr\u00e9ditos y cumplir con las horas de pasant\u00edas pre profesionales y de vinculaci\u00f3n con la colectividad en los campos de su especialidad, definidas, planificadas y tutoradas en el \u00e1rea espec\u00edfica de la carrera, para lo cual cada instituci\u00f3n deber\u00e1 designar un docente que garantice su cumplimiento.<\/p>\n

Art. 33._ Las carreras de Medicina Humana, Odontolog\u00eda y Veterinaria se rigen bajo r\u00e9gimen especial, en relaci\u00f3n a las horas de actividades de vinculaci\u00f3n con la colectividad y pr\u00e1cticas pre profesionales en los campos de su especialidad, las cuales se definir\u00e1n de acuerdo, al menos, con los siguientes aspectos b\u00e1sicos: par\u00e1metros nacionales e internacionales, pertinencia, calidad, relevancia, compromiso social especialmente con los grupos m\u00e1s necesitados y perfiles profesionales.<\/p>\n

Art. 101._ La planificaci\u00f3n a corto, mediano y largo plazos ser\u00e1n previsiones en el tiempo; deben tener la flexibilidad necesaria para reaccionar con agilidad frente a los cambios y adecuarse a los requerimientos de cada Instituci\u00f3n para que sus productos se caractericen por su calidad, pertinencia y efectividad. Con sujeci\u00f3n a la planificaci\u00f3n institucional, las instituciones de educaci\u00f3n superior formular\u00e1n y ejecutar\u00e1n planes operativos anuales con miras a dar continuidad y avanzar al desarrollo institucional.<\/p>\n

Art. 104._ En la estructura curricular las carreras t\u00e9cnicas, tecnol\u00f3gicas y de pre grado, de definir\u00e1n los siguientes ejes de formaci\u00f3n:<\/p>\n

104.1 Human\u00edstica, conducente a la formaci\u00f3n de la persona.<\/p>\n

104.2 B\u00e1sica, abarca los fundamentos de las ciencias, que preparan al alumno para el desempe\u00f1o como estudiante.<\/p>\n

104.3 Profesional, orientado al desarrollo de competencias espec\u00edficas de cada carrera.<\/p>\n

104.4 Optativa, tendiente a la actualizaci\u00f3n y profundizaci\u00f3n, los estudiantes pueden aprobar en cualquier modalidad que ofrezca la instituci\u00f3n, y,<\/p>\n

104.5 Servicio comunitario, pasant\u00edas o pr\u00e1cticas pre profesionales.<\/p>\n

Art. 106._ La planificaci\u00f3n de los per\u00edodos acad\u00e9micos se realizar\u00e1 sobre la base de: los principios institucionales, la estructura curricular de la carrera, los recursos, las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n estudiantil y los pre requisitos acad\u00e9micos y administrativos.<\/p>\n

00 Constituci\u00f3n Ec 2008<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

01 Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n Superior<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

02 Reglamento de la LOES<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

03 Registro-creaci\u00f3n-Universidad<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.uleam.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/ESTATUTO-2014-21.pdf<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.uleam.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2012\/12\/REGLAMENTO-DE-REGIMEN-ACADEMICO-INTERNO-ULEAM-1-1.pdf<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

06 ULEAM NORMATIVA DE ETICA EN PROCESOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

http:\/\/carreras.uleam.edu.ec\/ciencias-administrativas\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2016\/08\/Plan-Institucional-de-Investigaci%C3%B3n-2016-2020-ULEAM.pdf<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

http:\/\/www.uleam.edu.ec\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/ANEXO-AL-PLAN-DE-INVESTIGACION-INSTITUCIONAL-2016-2020.pdf<\/span><\/strong><\/p>\n

http:\/\/carreras.uleam.edu.ec\/ciencias-administrativas\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2016\/08\/L%C3%ADneas-de-investigaci%C3%B3n-Institucional.pdf<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

10 REGLAMENTO GENERAL CEPIRCI<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

11 Unidad de Titulaci\u00f3n postgrado<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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