Descripción General de la Carrera
Malla Curricular
Datos Generales
Docentes
Gestión y Proceso Estudiantil
Descripción General de la Carrera
Nombre de la Carrera: Enfermería
Título que otorga: LICENCIADO/A EN ENFERMERÍA
Modalidad de aprendizaje: Presencial Número de períodos ordinarios: 9
Objetivo general:
- Formar profesionales de Enfermería a partir de los problemas vinculados al cuidado integral de la persona, la familia, la comunidad y el entorno en los niveles de atención primaria, secundaria y terciaria de salud desde una visión teórico-metodológica, holística y paradigmática, para la transformación de la calidad de vida de la población aportando al desarrollo de la matriz de Servicios del Plan Nacional del Buen Vivir
Perfil de ingreso:
El aspirante a esta carrera deberá caracterizarse por tener:
- Pensar rigurosamente
- Utilizar herramientas tecnológicas reflexiva y pragmáticamente
- Actuar como ciudadano responsable
- Manejar sus emociones en la interrelación social
- Cuidar de su salud y bienestar personal
- Aprender por el resto de su vida
Requisitos de ingreso:
- Poseer título de bachiller o su equivalente legalizado y reconocido por el Ministerio de Educación
- Haber cumplido los requisitos normados por el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión
- Cumplir con la entrega de documentación personal y habilitante en Secretaría de la Carrera
- En casos especiales, certificados de reconocimiento y homologación de estudios de otras IES de conformidad con el Artículo 63 y 64 del Reglamento de Régimen Académico
Requisitos de graduación:
- Haber aprobado la malla curricular incluyendo las prácticas preprofesionales y vinculación con la colectividad.
- Haber aprobado una modalidad de titulación dentro de lo establecido el RRA
- Acreditar suficiencia en la competencia comunicativa en inglés a nivel B2 – MCER a través de la preparación brindada por el Centro de Idiomas ULEAM para el examen de certificación comunicativa otorgado por alguna certificadora reconocida
Modalidades de titulación:
- – Examen de grado o de fin de carrera
- – Proyectos de investigación
- – Sistematización de experiencias prácticas de investigación y/o intervención
Campo Ocupacional:
Son escenarios laborales
- Instituciones y centros de la red de salud Zonal No. 4
- Distritos y circuitos de salud pública y privada
- Instituciones educativas fiscomisionales
- Organizaciones no gubernamentales
Son funciones de Enfermería
- Enfermero de cuidado directo
- Líder de los servicios de enfermería, subdirectora de enfermería, administradores de servicios de salud y educación.
- Enfermeros promotores de salud
- Docencia–Educación
- Investigación y epidemiológica
- Promotores de organizaciones no gubernamentales (NGs)
Funciones asistenciales
Roles:
- Cuidar la salud del individuo en forma personalizada, integral y continua, tomando en cuenta sus necesidades y respetando sus valores, costumbres y creencias.
- Cumplir los principios de asepsia, antisepsia y normas de bioseguridad, según los contextos de desempeño
- Cumplir con los principios éticos.
- Aplicar el proceso de Atención de Enfermería, como método científico:
4.1. Registrar en la historia clínica toda la información disponible de los problemas identificados en los pacientes.
4.2. Valorar la información recogida para realizar acciones de Enfermería.
4.3. Elaborar el diagnostico enfermero.
4.4. Planificar los cuidados de enfermería.
4.5. Evaluar las respuestas de los pacientes y registrarla en la historia clínica (H.C.)
- Garantizar las condiciones óptimas para la recepción y traslado del paciente.
- Realizar la recepción del paciente revisando la historia clínica los antecedentes personales, familiares, y complementarios en correspondencia con motivo de ingreso.
- Preparar a los pacientes para las investigaciones clínicas de laboratorio (hemograma, glicemia, hemocultivo, orina, heces fecales, cultivo de secreciones, exudados, hemogasometría, hemograma, creatinina, leucograma) e investigaciones clínicas especiales (colon por enema, tracto urinario simple, urograma, rayos X de columna, rectosigmoidoscopía, colonoscopía, mielografías, laparoscopia, arteriografía y punción lumbar entre otros).
- Cumplir tratamiento médico.
- Ejecutar la preparación y administración de fármacos por diferentes vías.
- Identificar reacciones producidas por los fármacos y otras sustancias; comunicarlo y cumplir acciones indicadas.
- Identificar signos y síntomas de intoxicación alimentaria o medicamentosa; comunicarlo y cumplir indicaciones.
- Identificar alteraciones en las cifras de los parámetros vitales, comunicarlo y cumplir indicaciones.
- Identificar reacciones adversas a los fármacos y otras sustancias, detener la aplicación, comunicarlo y cumplir indicaciones.
- Ejecutar acciones de enfermería en situaciones de emergencias y catástrofes.
- Identificar, en su comunidad o servicios de urgencia, signos y síntomas de complicaciones, por ejemplo: hipo e hiperglicemia, shock, convulsiones, sangrado, comunicarlo al médico y cumplir acciones según el caso.
- Desarrollar destreza y habilidades en acciones de enfermería en situaciones de urgencias y catástrofes para lograr minimizar daños y pérdidas de vidas humanas.
- Realizar curaciones de heridas y leciones.
- Realizar cuidados pos morten.
Funciones administrativa (gestión y liderazgo)
Roles
- Participar en el planeamiento de acciones interdisciplinarias dentro del equipo de trabajo.
- Dirigir la organización de la unidad de trabajo del personal de salud.
- Asegurar el cumplimiento de los principios de asepsia y antisepsia.
- Velar por el cumplimiento de los principios éticos.
- Organizar y participar en las reuniones del servicio que sean programadas.
- Participar en acciones administrativas y científica de enfermería.
- Participar en pase de visita conjunto médico y enfermería.
- Participar en la entrega y recibo de turnos del servicio.
- Supervisar la organización del trabajo de las líderes.
- Realizar pedidos de material e insumos médicos para la labor diaria
- Elaborar los horarios de rotación del personal de enfermería.
- Informar situaciones y plantea soluciones.
- Orientar la gestión de recurso según demanda y necesidades en los servicios.
- Brindar asesoría o consultoría en enfermería.
Función docente/ Promoción y prevención de salud
Roles
- Organizar, planificar, ejecutar y evaluar programas de educación continua para el personal de enfermería y otros profesionales de la salud.
- Organizar, planificar, ejecutar y evaluar programas de educación sanitaria orientados a la persona, familia, comunidad y entorno.
- Lidera programas del Ministerio de Salud Pública (MSP) en correspondencia con el Plan Nacional del Buen Vivir
- Se vincula en actividades de control sanitario según normas del MSP.
- Organizar, planificar, ejecutar y evaluar campañas de vacunación humana y canina.
Función Investigación y epidemiologia
Roles
- Participar en investigación en enfermería y otras áreas con el objetivo de contribuir al desarrollo profesional y mejoramiento de la salud de la población.
- Diseñar, proyectos de investigación.
- Dirigir trabajos de investigación.
- Diagnosticar problemas científicos en la sociedad.
- Planificar, ejecutar y evalúar actividades de vigilancia epidemiológica, desde el proceso de investigación e indagación.
- Intervenir en soluciones de problemas comunitarios y hospitalarios desde la visión investigativa.
- Evaluar trabajos de investigación
Funciones en Organizaciones no Gubernamentales (ONGs)
Roles
- Gestiona presupuestos para fundaciones en el proceso de dirección y ejecución de proyectos
- Conformar redes interinstitucionales para la promoción y prevención en salud.
- Asesorar procesos de enfermería e investigación en salud
Malla Curricular
Datos Generales
- Lic. Mirian del Rocío Santos Álvarez, Ph.D
- DIRECTORA DE CARRERA
- mirian.santos@uleam.edu.ec
- Lic. Lastenia Virginia Cedeño Cobeña
- SECRETARIA
- lastenia.cedeno@uleam.edu.ec
- Lic. Galina Orlandovna Gonzalez Kadashinskaia. Mg
- Miembro de Comisión Académica carrera de Enfermería
- galina.gonzalez@uleam.edu.ec
- Horarios de atención:
- 07:00 hasta 20:00
Docentes
- Ing. Aguaiza Tenelema Danny Galindo, Mg.
- Dra. Anchundia Alvia Dolores Alexandra, Mg.
- Dr. Basurto Zambrano Xavier Alberto, Mg.
- Lic. Bello Carrasco Lourdes Maribel, Mg
- Lic. Castaño Saltos Cristhian Israel, Mg.
- Lic. Chávez Vélez Fanny Mirian, Mg.
- Obstra. Domínguez Olmedo Edward Alexis, Mg.
- Dr. Fernández Mendoza Darwin Marcelo, Mg.
- Lic. Figueroa Cañarte Fátima Monserrate, Mg
- Lic. Fleitas Gutiérrez Daylin, Mg.
- Lic. García Pena Marilin, Eps.
- Lic. González Kadashinskaia Galina Orlandovna, Mg.
- Lic. Guaranguay Chaves Carmen Hermencia, Mg
- Lic. Intriago Moreria Karen Lissette, Mg.
- Lic. Loor Vega Miryam Patricia, Mg
- Lic. Núñez Peña Carlos Rafael, PhD.
- Lic. Pérez Iribar Giorver, PhD.
- Dra. Pico Pico Angela Lourdes, Mg.
- Lic. Quijije Ortega María Augusta, Mg
- Lic. Reyes Reyes Estela Yadira, Mg.
- Lic. Sánchez Choez Lilia Magdalena, Mg
- Lic. Santos Álvarez Mirian del Rocio, Mg
- Lic. Tapia Mieles María Agustina, Mg
- Lic. Velásquez Cedeño Mary Carmen, Mg.
- Lic. Vera Palacios Mercedes Claudina, Mg.
- Lic. Zambrano Cornejo Dolores Trinidad, Mg
Gestión y Proceso Estudiantil
- ⇒ Prácticas Pre-profesionales
- ⇒ Horarios Internado Rotativos
- ⇒ Matrícula
- ⇒ Reingreso de estudiantes
- ⇒ Homologación de Estudios por Análisis Comparativo de Contenidos