Extensión El Carmen



Carrera Psicología Educativa


Nombre de la carrera:                                    Psicología Educativa

Título que otorga:                                           Licenciado/a en Psicología Educativa

Modalidad de estudio:                                   Presencial

No. de períodos académicos ordinarios:   8

Descripción general de la carrera.

Objetivo general

  • Formar profesionales en psicología educativa, con compromiso ético y competencias para estudiar e intervenir en los procesos de aprendizaje y el desarrollo humano en diversos contextos educativos, bajo las premisas del método científico, con el propósito de optimizar y mejorar el rendimiento de los procesos educativos en comunidades de aprendizaje.

Objeto de estudio

  • La psicología educativa estudia evaluación y diagnóstico de las variables psicológicas que interactúan en las circunstancias educativas, así como la implementación y validación de intervenciones que garanticen el desarrollo integral individual y social, sustentable y sostenible en comunidades de aprendizaje fomentando la integridad personal y salvaguardando la integridad social, cultural y medioambiental, en los diversos agentes del proceso educativo

Requisitos de ingreso

  • Poseer título de bachiller o su equivalente debidamente reconocido por el Ministerio de Educación
  • Haber cumplido los requisitos normados por el Sistema de Nivelación y Admisión, el mismo que observará los principios de igualdad de oportunidades, mérito y capacidad.
  • Cumplir con la entrega de documentación personal y habilitante en Secretaría General
  • En casos especiales, certificados de reconocimiento y homologación de estudios de otras IES de conformidad con el Artículo 96 y 99 del Reglamento de Régimen Académico

Perfil de ingreso

  • Ser buen observador, capaz de seguir instrucciones, planear y mostrar capacidad de análisis y síntesis.
  • Tener disposición para el aprendizaje, el desarrollo personal y el trabajo en equipo.
  • Mostrar interés por el proceso de aprendizaje de las personas en sus diferentes entornos.
  • Actitud crítica constructiva que le permita tener apertura y respeto a la diversidad.
  • Comunicarse efectivamente
  • Dominar Tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • Comportamiento ético para el ejercicio profesional dentro del marco de la legalidad y los derechos de las personas.
  • Emprender
  • Aprendizaje continuo y auto-dirigido.

Perfil de egreso

¿Qué resultados de aprendizaje y competencias profesionales son necesarias para el futuro desempeño profesional?

  • El (la) egresado contará con los conocimientos generales acerca del desarrollo humano, los procesos psíquicos y procesos de aprendizaje en función de diseñar y desarrollar estrategias, programas o proyectos de prevención e intervención psicológica, que fortalezcan el desarrollo autónomo y capacidad de actuación de las comunidades de aprendizaje en ámbitos escolares y extraescolares.

Requisitos de titulación

  • Acreditar suficiencia a nivel MERL-B1 al culminar la carrera conforme a lo dispuesto en Art. 80 del RRA2019 aprobado por el CES: A través del Instituto de Idiomas la universidad evalúa a sus estudiantes para garantizar que tienen el nivel B1 en el idioma inglés, previo a la matriculación en su último semestre de carrera. De manera opcional el estudiante puede asistir a programas de preparación previa dictados por el propio instituto o a través de programas online con instituciones con las que se mantienen convenios vigentes para estos procesos formativos.
  • Haber aprobado una modalidad de titulación dentro de lo establecido el Reglamento del Régimen Académico vigente.
  • Aprobar el trabajo de integración curricular de conformidad con lo establecido en el Reglamento Interno de Régimen Académico.
  • Haber aprobado las asignaturas que conforman la malla curricular, incluyendo las prácticas pre profesionales y vinculación con la colectividad, según establece la LOES.
  • Opciones de aprobación del trabajo de la unidad de integración curricular
  • Examen de carácter complexivo
  • Desarrollo de un trabajo de integración curricular