Carrera: Biología
Título que otorga: Biólogo/a
Modalidad de aprendizaje: Presencial
Duración de la carrera: 8 semestres
Objetivo general de la carrera
- Formar profesionales en biología con visión crítica, integral y compleja de los procesos de la vida y las relaciones de la misma con el bienestar animal, desarrollo económico y ambiental del país con capacidad para desarrollar propuestas viables para la producción y transformación de la materia prima biológica en productos comercializables que provoquen la transformación de la matriz productiva.
Perfil de ingreso
Actitud e interés por las ciencias biológicas, la investigación y la pesquería, actitud crítica frente a situaciones complejas, Habilidad de pensamiento creativo, Habilidad de dominio de lectura y escritura, Habilidades en el manejo de las TIC como soporte de sus procesos de aprendizaje, Capacidad de saber analizar y sintetizar, Capacidad para comunicarse efectivamente, Capacidad de trabajo en equipos con diversidad cultural y social.
Perfil Profesional
Adaptarse y apropiarse de los cambios científico – tecnológicos, y para promover su transferencia a contextos locales, así como para proponer nuevas alternativas de desarrollo.
– Formular y desarrollar proyectos de investigación y desarrollo en el área acuática.
– Desarrollar capacidad de gestión ambiental tendiente al mejoramiento de los sistemas acuáticos.
– Proponer políticas de conservación y manejo de los recursos acuáticos y de la biodiversidad.
– Identificar las metodologías adecuadas a la solución de problemas de su ámbito profesional.
– Utilizar tecnologías de punta para el manejo y la experimentación biológica en el plano productivo y de conservación.
En el itinerario de bioconocimiento
– Reconocer avances del bioconocimiento para el desarrollo de propuestas innovadoras en el campo biológico
– Planificar, desarrollar y administrar empresas de recursos marinos, estuarinos y dulceacuícolas.
– Localizar y comparar las fuentes de información pertinentes y la utilización de los recursos disponibles para el desarrollo de su investigación.
En el itinerario de conservación de ecosistemas
– Desarrollar procedimiento bio-ecológicos para la remediación de ecosistemas marinos y terrestres.
– Desarrollar evaluaciones de impacto ambiental desde el enfoque biológico y de conservación.
– Gestionar procesos de manejo ecológico, biológico y ambiental para la conservación y protección de especies.
Requisitos de titulación:
– Aprobar la malla curricular y sus componentes
– Haber sido declarado aprobado en una modalidad de titulación
– Acreditar suficiencia a nivel MERL-B1 al culminar la carrera conforme a lo dispuesto en Art. 80 del RRA2019 aprobado por el CES: A través del Instituto de Idiomas la universidad evalúa a sus estudiantes para garantizar que tienen el nivel B1 en el idioma inglés, previo a la matriculación en su último semestre de carrera. De manera opcional el estudiante puede asistir a programas de preparación previa dictados por el propio instituto o a través de programas online con instituciones con las que se mantienen convenios vigentes para estos procesos formativos.
Opciones de aprobación del trabajo de la unidad de integración curricular / unidad de titulación
Trabajo de integración curricular:
1.Desarrollo de un trabajo de integración curricular
2. Examen complexivo
- Andrade Almeida Jacinto Atanacio, Mg.
- Chalacan Montes Nelly Tatiana, Mg.
- Delgado Álvarez Luis Ignacio, Mg.
- Falcones Molina Edison Leonardo, Mg.
- Figueroa Macías Cristhian Geovanny, Mg.
- Intriago Mendoza Henrry Othón, Mg.
- Macias Chila Ramón Raúl, Mg.
- Madrid Jiménez Luis Alberto, Mg.
- Menéndez Cevallos Carmelo Yoffre, Mg.
- Parrales Mendoza Daniel Gustavo, Mg.
- Silva Silva Dana Marielba, Mg.
- Tenelema Delgado Cecibel Monserrate, Mg.
- Zambrano Barcia Tyrone Antonio, Mg.
- Mg. Ramón Raúl Macías Chila
COORDINADOR DE CARRERA - raul.macias@uleam.edu.ec
- Ing. Valeria Polet Sabando Castillo
- SECRETARIA
- andrea.saldarriaga@uleam.edu.ec
- Horario de atención:
- 12:00 a 20:00
- ⇒ Prácticas Pre-profesionales
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- ⇒ Matrícula
- ⇒ Reingreso de estudiantes
- ⇒ Homologación de Estudios por Análisis Comparativo de Contenidos